Το Ινστιτούτο Πολιτισμού, Δημοκρατίας και Εκπαίδευσης διοργανώνει το 46ο Διεθνές Διαδικτυακό Συνέδριο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών με θέμα:
«Επιστημονικός διάλογος για τα κοινωνικά ζητήματα και τον ρόλο της πολιτικής, του πολιτικού συστήματος, των εκκλησιαστικών και θρησκευτικών συστημάτων.
Ο ρόλος και οι δυνατότητες της εκπαίδευσης και των πολιτών»
Επιστημονική σειρά
Η φωνή του Πολίτη
7-9 Νοεμβρίου 2025
Πρόσκληση
Βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να σας προσκαλέσουμε στο 46ο Διεθνές Συνέδριο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών με θέμα: «Επιστημονικός διάλογος
για τα κοινωνικά ζητήματα και τον ρόλο της πολιτικής, του πολιτικού συστήματος, των εκκλησιαστικών και θρησκευτικών συστημάτων. Ο ρόλος και οι δυνατότητες της εκπαίδευσης και των πολιτών», το οποίο διοργανώνει το Ινστιτούτο Πολιτισμού, Δημοκρατίας και Εκπαίδευσης (Ι.ΠΟ.Δ.Ε.).
Σκοπός συνεδρίου
Σκοπός του Συνεδρίου είναι η καταγραφή και ανάδειξη των βασικών ζητημάτων που απασχολούν τη σύγχρονη κοινωνία. Αν και έχουν οριστεί βασικές θεματικές ενότητες, αναγνωρίζεται ότι τα κοινωνικά ζητήματα είναι δυναμικά και ενδέχεται να διαφοροποιούνται ή να επεκτείνονται. Γι’ αυτό, κάθε ενδιαφερόμενος που εντοπίζει σημαντικά ζητήματα τα οποία δεν περιλαμβάνονται στις υπάρχουσες θεματικές, καλείται να τα προτείνει, ώστε να ενσωματώνονται διαδοχικά στον κατάλογο και να αποτελέσουν μέρος του ευρύτερου διαλόγου που επιδιώκει το Συνέδριο.
Ενδεικτικές Θεματικές Συνεδρίου
- Η υπογεννητικότητα στην Ελλάδα και η επίδραση της μετανάστευσης περίπου 1,5 εκατομμυρίου νέων πτυχιούχων τα τελευταία 15 χρόνια.
2. Η λειτουργία των ελληνικών πανεπιστημίων ως εκπαιδευτικά κέντρα για αγορές του εξωτερικού.
3. Η μετανάστευση εργαζομένων: από το ιστορικό δουλεμπόριο στις σύγχρονες μορφές εκμετάλλευσης.
4. Ο ρόλος των παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων στην Ελλάδα: Ποιο κενό καλύπτουν και πώς επηρεάζουν την ελληνικότητα.
5. Ελληνικά ιδιωτικά πανεπιστήμια και αλλοδαπά ανωτατικοποιημένα παραρτήματα πανεπιστημίων του εξωτερικού στη χώρα.
6. Ο προγραμματισμός της εκπαίδευσης σε συνάφεια με τις ανάγκες της ελληνικής αγοράς εργασίας.
7. Η ελληνική γλώσσα, η πολιτική και η θέση της στην ανώτατη εκπαίδευση.
8. Το δικαίωμα στην εργασία ως βασικό κοινωνικό και πολιτικό αγαθό.
9. Μόνιμοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Σταθερότητα και αξιοπρέπεια στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
10. Μόνιμοι και συμβασιούχοι στο κρατικό σύστημα υγείας: Σταθερές ανάγκες με προσωρινές λύσεις.
11. Η ανεργία ως βασικό κοινωνικό πρόβλημα: Αίτια και επιπτώσεις.
12. Η ανεργία ως εργαλείο πίεσης των εργαζομένων από το κεφάλαιο και την οικονομική πολιτική.
13. Η εργασία ως δικαίωμα ή ως παραχώρηση των εργοδοτών;
14. Τεχνολογική πρόοδος, μείωση θέσεων εργασίας και ανάγκη για σταδιακή μείωση των εργατοωρών με αντίστοιχη αύξηση του μισθού αντί για αγώνα διατήρησης του οχτάωρου.
15. Η συνάφεια των σπουδών με την επαγγελματική αποκατάσταση και τις πραγματικές δυνατότητες της ελληνικής αγοράς.
16. Κακοποίηση του πολίτη ή χειραφέτηση της κοινωνίας;
17. Κρατικός και ιδιωτικός τομέας: Όρια, ρόλοι και δυνατότητες συνύπαρξης.
18. Η περιουσία της Εκκλησίας και των εκκλησιαστικών νομικών προσώπων: Ανάγκη να αποκτήσουν φορολογικό μητρώο, να υπόκεινται σε φορολόγηση και παράλληλα να επιτελούν φιλανθρωπικό έργο, όπως προβλέπεται και για τις ιδιωτικές εταιρείες.
19. Κρατικός και ιδιωτικός τομέας: Λειτουργικότητα και αμοιβές στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
20. Στις χώρες της Ευρώπης η πανεπιστημιακή εκπαίδευση, οι μεταφορές και η ενέργεια παραμένουν υπό κρατική ιδιοκτησία και ιδρύουν παραρτήματα στο εξωτερικό προς ενίσχυση της οικονομικής τους δύναμης.
21. Ιδιωτικοποίηση ως στρατηγική επιλογή για την Ελλάδα: Θέσεις, επιχειρήματα και συνέπειες.
22. Η θέση και τα δικαιώματα των γυναικών στο κράτος, στις εκκλησίες και στις θρησκείες: Αντιφάσεις ανάμεσα στη θεωρητική ισότητα και την πρακτική υποταγή, με παράδειγμα τον Χριστιανισμό.
23. Η αυτεπάγγελτη παρέμβαση της Δικαιοσύνης για διαχρονικά εγκλήματα πολιτισμού – το παράδειγμα του Παρθενώνα.
24. Η ηρεμία της άγνοιας του παρελθόντος και το άγχος της γνώσης του παρόντος.
25. Αίτια των χαμηλών οικονομικών δυνατοτήτων των ελληνικών οικογενειών και των πολιτών.
Σε ποιους απευθύνεται
Καθίσταται, λοιπόν, φανερό, ότι το συνέδριο αποκτά ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους Έλληνες επιστήμονες, για τους Έλληνες εκπαιδευτικούς της Ελλάδος και της Κυπριακής Δημοκρατίας όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης. Επίσης, απευθύνεται σε όλους τους Έλληνες που έχουν ενδιαφέρον για τις θεματικές του Συνεδρίου. Κυρίως, όμως, απευθύνεται στους ειδικούς των εκκλησιών και θρησκειών, καθώς και στους πολιτικούς όλων των επιπέδων διοίκησης, ώστε να αναπτυχθεί ένας δημοκρατικός κι ανοιχτός διάλογος.
Γλώσσες του συνεδρίου
Γλώσσες του Συνεδρίου είναι η Ελληνική και η Αγγλική.
Τρόπος διεξαγωγής
Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά μέσω zoom και θα μεταδοθεί και από το κανάλι του Ινστιτούτου Πολιτισμού, Δημοκρατίας και Εκπαίδευσης Youtube: https://www.youtube.com/@ipodegr5328 έτσι ώστε, όσοι επιθυμούν, να έχουν τη δυνατότητα να το παρακολουθήσουν.
Σημαντικές ημερομηνίες
Έναρξη Υποβολής Εργασιών: 1 Αυγούστου 2025
Λήξη Υποβολής Εργασιών: 31 Οκτωβρίου 2025
Έναρξη Εγγραφής Εισηγητών: 1 Αυγούστου 2025
Λήξη Εγγραφής Εισηγητών: 31 Οκτωβρίου 2025
Λήξη Εγγραφών Ακροατών: 6 Νοεμβρίου 2025
Πρόγραμμα Συνεδρίου: 3 Νοεμβρίου 2025
Τύποι εισηγήσεων
-
-
- Πλήρεις εισηγήσεις διάρκειας 15΄
- Αρχικές ανακοινώσεις ερευνών – ερευνητικών δραστηριοτήτων διάρκειας 15΄
- Σύντομες ανακοινώσεις διάρκειας 15΄
- Διδακτικά σενάρια όλων των ειδικοτήτων διάρκειας 15΄
- Αναρτημένες εργασίες
-
Δείτε αναλυτικές πληροφορίες για τους τύπους και τις προδιαγραφές συγγραφής εισηγήσεων και ανακοινώσεων εδώ.
Διαδικασία τυφλής κρίσης των εργασιών
Βήματα για την τυφλή κρίση μιας εργασίας:
1. Ο συγγραφέας-εισηγητής αποστέλλει στο Ι.ΠΟ.Δ.Ε. το ολοκληρωμένο κείμενο της εργασίας του στο synedria@ipode.gr
2. Το Ινστιτούτο αφαιρεί το όνομα του συγγραφέα και το αντικαθιστά με κωδικό
3. Στέλνεται η εργασία σε μέλος της ομάδας κριτών του Ινστιτούτου με συναφές γνωστικό αντικείμενο
4. Ο κριτής προβαίνει στην κρίση της εργασίας, χωρίς να γίνονται παρεμβάσεις αλλαγής του νοήματος της εργασίας. Επικεντρώνεται σε θέματα όπως η μεθοδολογία, ο σκοπός της εργασίας και ελέγχει εάν ανταποκρίνεται στις προδιαγραφές συγγραφής του Ινστιτούτου (https://ipode.gr/#hlektronikes-ekdoseis)
5. Ο κριτής στέλνει την εργασία στο Ινστιτούτο με τις εκτιμήσεις του. Εάν δεν υπάρχουν σχόλια, η εργασία γίνεται κατευθείαν δεκτή και ενημερώνεται ο συγγραφέας
6. Σε περίπτωση που υπάρχουν σχόλια για βελτίωση της εργασίας, τότε επιστρέφεται στον συγγραφέα, για να προβεί στις απαραίτητες βελτιώσεις
7. Οι διορθώσεις γίνονται με χρωματιστή γραμματοσειρά, ώστε να είναι εύκολος ο επανέλεγχος της εργασίας
Σημείωση: Η χρήση του κωδικού γίνεται ώστε ο κριτής να μη γνωρίζει τον συγγραφέα, αλλά και ο συγγραφέας να μη γνωρίζει τον κριτή. Οι κριτές μπορούν να είναι μέλη ΔΕΠ και διδάκτορες με εμπειρία στη δημοσίευση επιστημονικών εργασιών. Η όλη διαδικασία έχει ως σκοπό οι εργασίες να αποκτήσουν επιστημονική εγκυρότητα. Οι συγγραφείς οφείλουν μετά την κρίση του άρθρου να προβούν στις απαιτούμενες αλλαγές που προτείνουν οι κριτές ή και ο εκδότης, ώστε το άρθρο να γίνει δημοσιεύσιμο.
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
- Μετά την εγγραφή στο συνέδριο, δεν γίνεται επιστροφή χρημάτων σε περίπτωση αποχώρησης από το συνέδριο ή όταν η εργασία κριθεί μη δημοσιεύσιμη στα πρακτικά.
Δηλώσεις Συμμετοχής
Κρίσιμες Ημερομηνίες
- Έναρξη Υποβολής Εργασιών: 1 Αυγούστου 2025
- Λήξη Υποβολής Εργασιών: 31 Οκτωβρίου 2025
- Έναρξη Εγγραφής Εισηγητών: 1 Αυγούστου 2025
- Λήξη Εγγραφής Εισηγητών: 31 Οκτωβρίου 2025
- Λήξη Εγγραφών Ακροατών: 6 Νοεμβρίου 2025
- Πρόγραμμα Συνεδρίου: 3 Νοεμβρίου 2025